为深化课程实践教学改革，推动专业教育、课程思政与基层治理实践深度融合，11月3日下午，学院徐志花、王英老师两位老师带领2026级公共事业管理专业本科1班，赴涪陵区数字化城市运行和治理中心、荔枝街道海陵花园小区实地调研。这堂“行走的课堂”以“走进治理一线、读懂中国之治、锤炼公共管理本领”为主线，把人才培养“考场”设到了基层。
【实践团合影】
在区数字化城市运行和治理中心指挥大厅，全区事件受理量、按期办结率、网格在线状态实时跳动。工作人员介绍，各部门信息汇入同一平台，经网格员上报、系统派单、部门处置、结果反馈，形成可追溯的闭环。围绕“多部门事项谁牵头”“超期未办怎么督办”“预警凭什么判断”，同学们在一问一答间弄清了“一网统管”的实质：用数据重新定义发现问题的速度，也重新厘定解决问题的责任。对于公共事业管理专业的学生既是一节生动的数字治理课，也是一次系统思维、流程意识和协同能力的现场训练。
【涪陵区数字化城市运行和治理中心，工作人员与师生座谈交流】
在海陵花园小区，师生实地查看智能感知设备与安防监测系统。消防通道占用、独居老人长时间无活动、电动车进楼入户，过去靠人盯人守，如今由设备预警、网格员上门。让同学们印象更深的是“居民自治”：楼栋议事群里的意见、居民认领的岗位、反复修改的楼栋公约，构成技术之外的另一张网。技术解决“看得见”的问题，人解决“谈得拢”的问题，两者叠加，老旧小区才有真正的韧性。这让同学们体会到，基层治理现代化既需要数字赋能，更离不开人民立场和群众工作本领；公共管理人才不能只看数据、跑流程，还要会做群众工作、组织协商、把治理温度传到居民家门口。
【师生在海陵花园小区与社区工作者座谈交流】
这堂行走的课堂，既是一次基层治理调研，更是一堂课程思政课和职业素养课。学院将持续推动课堂与治理一线对接，把实践教学作为人才培养的重要抓手，培养既懂数字治理又懂群众工作、既有系统思维又有公共情怀的复合型公共管理人才，为基层治理现代化贡献青春力量。
（来源：徐志花｜初审：李娟｜复审：张琛｜终审：张斌儒｜编审：张琛）